Etykieta szkół powojennych żądała także rygorystycznego przestrzegania zwrotów i formuł grzecznościowych. Do obowiązków uczniowskich po wejściu nauczyciela do klasy należało wstanie z miejsc. Podobnie żegnało się pedagoga. Obowiązkiem ucznia było również powitanie nauczyciela napotkanego na ulicy. Chłopcy byli również zobowiązani zdjąć czapki.
Ciekawym elementem szkolnej etykiety była codzienna modlitwa. Rozpoczynała i kończyła dzień szkolny. Była krótka i na pewno wielu współczesnych uczniów zna ją doskonale: Duch Święty, który oświecasz serca i umysły nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen.
Uczniowie wypowiadali taką modlitwę stojąc na baczność. Władze szkolne nie stawiały przeszkód w odmawianiu modlitwy, tym uczniom, którzy tego oczekiwali. Dopiero rok 1954 naruszył istniejący zapis a wprowadzono codzienne apele, które rozpoczynały się o godzinie 7.45
Późniejsze lata miały ogromny wpływ na etykietę szkolną. Zmienił się sposób ubierania, zlikwidowano szkolną modlitwę, bardzo często zapominano o formułach grzecznościowych. Wprowadzono wiele nowych zasad. Zebrania kończyły się okrzykami. Wydaje się, że system przede wszystkim wpłynął na rytualizację etykiety szkolnej. Przyczynił się do wprowadzenia do niej wielu takich elementów, które szybko mogły być zapomniane, choć niektóre z nich przetrwały cały okres Polski Ludowej. Etykietę szkolną wyznaczały przede wszystkim moralność i obyczajowość epoki.
WróćJuż od pierwszego września 2007 roku zostaną wprowadzone do szkół mundurki. Muszą podobać się nie tylko samym uczniom, ale
Była to plakietka w kształcie tarczy herbowej, z numerem szkoły. Wprowadzona została jako
Mundurki obowiązywały również w szkołach rządowych zaboru austriackiego i rosyjskiego. W pruskim mundurków nie noszono. Były bardziej świadectwem miłości do munduru jako
To obowiązkowy element codziennego stroju uczennicy w II połowie XIX i pierwszej XX wieku. Dziewczęta
Etykieta to zbiór norm pisanych i niepisanych dotyczących wyglądu zewnętrznego ucznia, formuł grzecznościowych w